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2019-08-29
羅同學(xué) 181****1455 報(bào)名成功
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川崎國(guó)際日語(yǔ)是目前大連配備純?nèi)照Z(yǔ)書吧的日語(yǔ)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。我們引進(jìn)日本本土最先進(jìn)的“立體式”日語(yǔ)教學(xué)。其獨(dú)創(chuàng)的“聽說(shuō)讀寫用”五維教學(xué)方法...
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大連日語(yǔ)N1培訓(xùn)班|日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

發(fā)布者:川崎國(guó)際日語(yǔ) 發(fā)布時(shí)間:2021-10-08 來(lái)源:川崎國(guó)際日語(yǔ)

大連日語(yǔ)N1培訓(xùn)班|日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

 

小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,常常會(huì)被聽力所困擾,能讀能寫,但是一遇到聽力就總是不行;蛘邌卧~不懂,或者對(duì)句子的理解有問題。那么在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過程中該如何提高自己的聽力水平呢?筆者根據(jù)老師的幫助和自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),分享給大家一些方法,小伙伴們可以嘗試。

1.掌握正確的發(fā)音

要想聽得懂日語(yǔ),首先自己要掌握正確的日語(yǔ)發(fā)音。如果發(fā)音都不準(zhǔn),又如何能聽的懂呢?對(duì)于發(fā)音來(lái)說(shuō),對(duì)于剛剛?cè)腴T的小伙伴尤其重要,基礎(chǔ)階段如果能把發(fā)音學(xué)好,后面的學(xué)習(xí)就相對(duì)簡(jiǎn)單了,否則糾正發(fā)音也會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的階段。所以在學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候建議還是跟隨專業(yè)的老師去學(xué)習(xí),如果有什么問題,老師都可以在第一時(shí)間幫助我們糾正。

2.詞匯量的積累

日語(yǔ)聽不懂,很多情況是因?yàn)椴欢媚承﹩卧~,所以在聽力訓(xùn)練的同時(shí),大家一定要不斷提升自己的詞匯量,詞匯量多了,聽的過程自然就簡(jiǎn)單多了。

3.反復(fù)訓(xùn)練,讓耳朵習(xí)慣日語(yǔ)

因?yàn)槲覀兩磉吅苌偕踔翛]有說(shuō)日語(yǔ)的人,所以在學(xué)習(xí)的過程中缺乏日語(yǔ)的環(huán)境。那么我們就要自己去創(chuàng)造這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。不斷的去聽日語(yǔ)的錄音,讓我們的耳朵習(xí)慣日語(yǔ)的發(fā)音、節(jié)奏,這樣我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)的聽力,就不會(huì)覺得那么慌亂了。

4.多渠道練習(xí)聽力

除了課本上的聽力練習(xí)之外,我們需要拓寬我們聽力練習(xí)的范圍,初學(xué)者可以嘗試通過日語(yǔ)新聞去練習(xí)。當(dāng)我們的聽力訓(xùn)練到一定程度,大家可以嘗試加入日劇、動(dòng)漫來(lái)訓(xùn)練。但是在學(xué)習(xí)發(fā)音的階段,不建議大家去聽動(dòng)漫,因?yàn)閯?dòng)漫中很多發(fā)音都比較夸張,不利于我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的發(fā)音。

其實(shí)練習(xí)日語(yǔ)聽力的方式有很多,同時(shí)也需要大家不斷的去堅(jiān)持練習(xí)。0基礎(chǔ)到N2考試通過,每天發(fā)表關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟,希望對(duì)各位朋友有所幫助。日語(yǔ)學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持,希望各位小伙伴都能努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),讓我們彼此努力,互相監(jiān)督,一起學(xué)好日語(yǔ)吧。がんばれ!

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