有沒有必要讓孩子參與課外輔導補習班?為什么?很多家長在為孩子選擇輔導補習班之后，發(fā)現孩子的成績并沒有顯著的提升，于是乎就把全部的責任放在補習班的身上!在這里，智學教育一對一輔導的老師有話要說，其實大家要知道孩子上補習班，需要的不僅僅是孩子自己的配合，還有家長的配合!

1.需要時就參加。

當孩子的某門功課確實比較差，憑自己的努力無法跟上老師的進度，父母又無能力或時間時，可考慮參加補習班。若孩子的學習成績并沒有哪門特別差，就沒有必要參加補習班。這時在孩子身上，父母的關注點應放在如何調動起孩子的學習積極性上。

2.必須取得孩子的配合。

有些父母會發(fā)現，孩子參加了補習班，卻不見孩子有什么長進。這其中關鍵在于孩子是否認真參加的問題。有的孩子把參加補習班視為一種負擔，每次都心存不滿，但又迫于父母的命令，只好坐在那兒聽，實際上腦子里想的都是別的事，老師講的什么根本就不知道。有的孩子把補習班作為靠山，產生了依賴心理，上課不注意聽講，認為反正要參加補習班，這樣的補習實際上是在做重復工作，而且孩子又養(yǎng)成了壞習慣。

3.父母不能放棄責任。

讓孩子參加了補習班，父母是不是就萬事大吉了呢?如果您有這種想法，那就錯之又錯了。補習班老師的作用僅限于在固定的一段時間對孩子的某一方面學習問題進行指導，父母絕不能因此而撒手不管。