濟(jì)南致遠(yuǎn)教育學(xué)校簡(jiǎn)介
濟(jì)南致遠(yuǎn)教育，始于2005年，教育部門(mén)審批，正規(guī)注冊(cè)。千里之行，始于足下。致遠(yuǎn)學(xué)校，從開(kāi)始的那么一個(gè)小小的輔導(dǎo)班，慢慢地發(fā)展成目前的三個(gè)校區(qū)，每年輔導(dǎo)培訓(xùn)近千名學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)。
目前致遠(yuǎn)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，有針對(duì)初高中生的周末各科小班，優(yōu)生拔高VIP，差科補(bǔ)缺1對(duì)1，寒暑假集訓(xùn)班、中考體育測(cè)試訓(xùn)練、中、高考英語(yǔ)、語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作專題班、藝考生文化全托班；還有針對(duì)低幼少兒的雙語(yǔ)課堂。中考、高考各科考前點(diǎn)睛班、低幼雙語(yǔ)班享有聲譽(yù)。
所有的孩子來(lái)到輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)們都希望能盡快提高成績(jī)。這對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)。
致遠(yuǎn)學(xué)校，據(jù)此要求，盡努力，嚴(yán)格挑選和規(guī)范、要求我們的代課老師。經(jīng)過(guò)多年的積累，致遠(yuǎn)學(xué)校逐漸匯集了濟(jì)南及周邊重點(diǎn)中學(xué)的部分優(yōu)秀老師；要求老師們?cè)谂μ岣邔W(xué)生們成績(jī)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)孩子們樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的、有益終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)孩子們輕松自信地面對(duì)各種考試和競(jìng)爭(zhēng)，從而體驗(yàn)并收獲著一個(gè)又一個(gè)的成功。
致遠(yuǎn)學(xué)校，憑借高度的責(zé)任心、精益求精的敬業(yè)精神和豐碩的教育成果贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)及廣泛認(rèn)可，新學(xué)期，看我們做得更好！
人生就像長(zhǎng)跑，需要恒心和毅力，機(jī)會(huì)和成功總是青睞于那些心存夢(mèng)想、執(zhí)著、勤奮和堅(jiān)韌的行者。
恒者行遠(yuǎn)，思者常新。這句話適合于你，適合于致遠(yuǎn)，適合于我們大家每一個(gè)人。新學(xué)期新目標(biāo)，讓我們每個(gè)人都需要在自己心靈的舞臺(tái)上，盡情綻放。
在致遠(yuǎn)，針對(duì)小學(xué)、初中、高中生不同年齡階段孩子們身心發(fā)育的特點(diǎn)，老師們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在致遠(yuǎn)的一對(duì)一輔導(dǎo)，老師們耐心細(xì)致，因材施教；講義準(zhǔn)備精心、充分，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，保證每個(gè)學(xué)生保持沉靜平和的學(xué)習(xí)氣質(zhì)，積極向上、學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。
在致遠(yuǎn)的小班教學(xué)，老師們嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，按照山東省小學(xué)、初中、和高中學(xué)校不同時(shí)期的教務(wù)安排，合理制定課時(shí)，全面系統(tǒng)梳理知識(shí)脈絡(luò)、夯實(shí)基礎(chǔ)，同步鞏固，精要分析期中、期末及中高考高頻考點(diǎn)，并適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生做題方法及應(yīng)試策略。
