位置:
培優(yōu)邦教育網(wǎng)
>
青島明道教育
> 小升初培訓(xùn)
區(qū)域: 市北
機(jī)構(gòu)級(jí)別: 認(rèn)證會(huì)員
課程價(jià)格: 電詢
優(yōu)惠價(jià)格: 電詢
是不是還在為自己的孩子從小學(xué)到初中的過渡有自己的擔(dān)憂呢?是不是還是不知道怎么幫助孩子呢?
青島明道教育的課程專為小升初學(xué)員開設(shè),采用分等級(jí)小組課程個(gè)性化教學(xué)的方式,為學(xué)員展開初一文化課程基礎(chǔ)知識(shí)精講,從初一各科的基礎(chǔ)入手,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),達(dá)到讓小升初學(xué)員從三科到六科學(xué)習(xí)的前期適應(yīng),以期讓學(xué)員們基本適應(yīng)初中教學(xué)方式。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1.全市名師團(tuán)隊(duì),精講拔高,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.機(jī)構(gòu)老師均具有一線教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),以中考、高考考綱為本,并輔以全程跟蹤、測試、反饋、等輔助手段。
課程詳情
開班時(shí)間:每年6月下旬
開班形式:3-6人小組教學(xué)
班級(jí)類型:面授精講班
目標(biāo)人群:小升初學(xué)員
項(xiàng)目特色:
1、小升初小班教學(xué),最少3人,多的時(shí)候6人,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效率更加的高;
2、小組班的優(yōu)勢在于能夠形成內(nèi)部的競爭,讓學(xué)員之間相互影響,進(jìn)步的空間更加的大;
3、團(tuán)隊(duì)對(duì)接容易。對(duì)于同等學(xué)習(xí)水平的學(xué)生,明道教研隊(duì)伍每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)進(jìn)行一個(gè)教研會(huì),針對(duì)每個(gè)小組制定不同的學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃,提高教師授課的有效性。
聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說明是在培優(yōu)邦教育網(wǎng)看到的,謝謝!
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)
小班輔導(dǎo)
小學(xué)全科輔導(dǎo)
小學(xué)全科一對(duì)一輔導(dǎo)
小班課程
小學(xué)托管班
小學(xué)語文一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)英語一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)
小學(xué)2-6人小班輔導(dǎo)