香港研究生申請(qǐng)
香港的碩士課程是每年9月開始正式入學(xué)，提前一年左右開始接受申請(qǐng)，具體的申請(qǐng)時(shí)間在11-12月，有些學(xué)校遞交申請(qǐng)的時(shí)間可以延至次年的3月底。所以想申請(qǐng)入讀研究生的學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料和遞交申請(qǐng)，以保證學(xué)校有足夠的名額招生。學(xué)校會(huì)在次年的第二季度發(fā)放錄取結(jié)果，期間會(huì)有筆試面試等。
對(duì)于在校生來說，大三開始準(zhǔn)備香港申碩，對(duì)于在職申請(qǐng)人，提前一年準(zhǔn)備是比較合理的，對(duì)于大部分學(xué)生來說，申請(qǐng)?zhí)峤皇窃谇耙荒甑哪甑住�為了確保申請(qǐng)的較大成功可能，學(xué)生需要在各個(gè)方面充實(shí)自己，但是這個(gè)不斷完善申請(qǐng)的過程，不是一天兩天完成的，某些方面可能需要幾個(gè)月才能完善好。所以，學(xué)生應(yīng)該給自己預(yù)留一個(gè)申請(qǐng)準(zhǔn)備期的提前量。
我們關(guān)注的研究生熱門專業(yè)
金融專業(yè)
香港作為亞洲金融中心，有著很好的金融研究背景和就業(yè)前景，因此港校的金融專業(yè)申請(qǐng)難度不言而喻，會(huì)更加看重學(xué)生的院校背景，錄取的學(xué)生大多來自大陸排名前十的大學(xué)，十足的名�？亍１緦�業(yè)申請(qǐng)需要在大二開始就利用假期，在證券、銀行這些金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并有意識(shí)的聯(lián)系自己的理論課并記錄實(shí)習(xí)感想。對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，需要注意香港的金融專業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話不接受跨專業(yè)申請(qǐng)。
傳媒類專業(yè)
香港的傳媒相當(dāng)發(fā)達(dá)，開設(shè)傳媒專業(yè)的學(xué)校也比較多，港大、港中文、浸會(huì)、城大都有相關(guān)專業(yè)可以申請(qǐng)。
香港中文大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍比較濃，課程理論性很強(qiáng)，專業(yè)設(shè)置也比較全面；香港浸會(huì)大學(xué)的傳理學(xué)院是HK較早開設(shè)傳媒專業(yè)也是HK較有名的，也是浸會(huì)的專業(yè)，申請(qǐng)國際新聞學(xué)項(xiàng)目的同學(xué)較好有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。香港城市大學(xué)傳媒方向的師資力量非常雄厚，傳播系擁有城大電視臺(tái)和較的設(shè)備，所以同學(xué)有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，給學(xué)生工作、實(shí)習(xí)、生活上較多幫助，近年來聲譽(yù)一直呈上升趨勢(shì)。
理工類專業(yè)
理工類的代表專業(yè)有電子電機(jī)、機(jī)械工程、信息技術(shù)、環(huán)境科學(xué)（工程）、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生化等等。這類專業(yè)相對(duì)于其它專業(yè)是專業(yè)性和技術(shù)性較強(qiáng)，它要求申請(qǐng)人之前所學(xué)專業(yè)與希望申請(qǐng)專業(yè)相同或相關(guān)，很難進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng)，未來就業(yè)領(lǐng)域比較專業(yè)和固定。這也決定了理工科專業(yè)相對(duì)而言競(jìng)爭(zhēng)較小，對(duì)語言要求也較低。
值得注意的是，雖然香港在理工科方向的教育水平依然是亞洲，但是相對(duì)文商科而言，理工科學(xué)生在香港的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少一些，這是香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?jīng)Q定的。對(duì)于希望畢業(yè)留港的學(xué)生，一定要在就讀期間做一些更有實(shí)用性的項(xiàng)目，不斷提升自己的能力。
法學(xué)專業(yè)
對(duì)于很多本科是法律專業(yè)的申請(qǐng)人來說，留學(xué)香港繼續(xù)攻讀LLM是極具性價(jià)比的選擇。相比較JD來說，LLM的競(jìng)爭(zhēng)壓力要小很多，但香港的法律專業(yè)研究生是不接受跨學(xué)科申請(qǐng)的，而本科畢業(yè)生也要求有一級(jí)學(xué)士學(xué)位才有資格申請(qǐng)。大多數(shù)被錄取的學(xué)生都經(jīng)過了面試，因?yàn)樽x法律的過程更為艱苦，招生官必須確定申請(qǐng)人對(duì)于法律的積極性和學(xué)術(shù)興趣，這些需要在文書材料以及面試過程中都加以體現(xiàn)。
律師是個(gè)非常嚴(yán)肅的行業(yè)，所以在畢業(yè)以后申請(qǐng)留港工作的時(shí)候同樣非常嚴(yán)格，單有LLM學(xué)位不能拿到律師資格證，還需要通過Postgraduate Certificate in Laws拿到法律專業(yè)資格證書。香港的法學(xué)院學(xué)生只有修讀這一年全日制的PCLL項(xiàng)目并且順利畢業(yè)，才算具備在香港作為律師執(zhí)業(yè)的先決條件。
香港本科申請(qǐng)
香港本科教育已經(jīng)躋身世界前列，每年吸引來自世界各地的留學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也逐年加劇。每年各大高校在中國招收1000人左右。推崇高質(zhì)量的教育與學(xué)生的全面發(fā)展，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生關(guān)系融洽和睦，為學(xué)生提供豐富的海內(nèi)外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。目前中國學(xué)生申請(qǐng)的主要方式有：
方式一：通過高考申請(qǐng)，要求學(xué)生必須參加高考，成績(jī)達(dá)到一本以上，再經(jīng)過嚴(yán)格面試，較終才能入讀香港高校。
方式二：通過TOEFL/SAT/AP/IB等考試，以國際生身份申請(qǐng)。整體申請(qǐng)難度較大，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)要求非常高。
中國學(xué)生高考方式入讀香港是主要方式，造成水漲船高，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。今年香港八個(gè)大學(xué)在大陸通過此種方式招生大約一千人，僅北京地區(qū)就有三萬多人申請(qǐng)香港高校，香港理工大學(xué)錄取比率甚至達(dá)到了四百比一。所以通過高考方式入讀香港大學(xué)對(duì)大多數(shù)大陸學(xué)生來說難度很大，而且英語水平要求很高。

英國留學(xué)

英國教育以人為本，提供各種層次的課程，能靈活地滿足各類學(xué)生的需要。這種傳承了幾個(gè)世紀(jì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的自由和創(chuàng)新的教學(xué)方法使英國教育在全世界享有盛譽(yù)。英國的教育旨在幫助學(xué)生盡量挖掘個(gè)人特點(diǎn)并加以培訓(xùn)，使學(xué)生的個(gè)人才能較大化，進(jìn)而貢獻(xiàn)社會(huì)。英國的教育體制根據(jù)地區(qū)的不同有所區(qū)別，比如英格蘭、威爾士的本科教育為三年，但是蘇格蘭地區(qū)的本科教育為四年制。
英國教育制度歷經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展，以高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量而名揚(yáng)四海。科教方面，英國曾得過90次諾貝爾獎(jiǎng)；英國的大眾傳媒在世界上占有重要的地位；在金融領(lǐng)域，倫敦貨幣市場(chǎng)的交易量比紐約和東京的總和還大；英國的時(shí)裝在國際上久負(fù)盛名；而英國歷史悠久的藝術(shù)遺產(chǎn)為所有留學(xué)的人提供了世界的文化氛圍。
正統(tǒng)的英語發(fā)源

要學(xué)習(xí)科學(xué)、商業(yè)和政治的國際通用語言——英語，哪里及得上英語的發(fā)源地英國呢？在英國學(xué)習(xí)，除了在自己的專業(yè)上能夠?qū)W到世界較的知識(shí)，同時(shí)，由于隨時(shí)隨地都生活在英語世界中，到處都會(huì)有充分的機(jī)會(huì)練習(xí)并運(yùn)用英語，體驗(yàn)迷人的英國文化。
物有所值

英國的研究生課程十分緊湊，因而課時(shí)相對(duì)較短——通常為九個(gè)月到兩年；本科課程時(shí)間大多是三年，這比其他國家要短得多，意味著中斷工作的時(shí)間會(huì)較短，所損失的收入也會(huì)較少。由于學(xué)時(shí)較短，學(xué)生能節(jié)省不少留學(xué)費(fèi)用。

眾多的學(xué)校選擇
這里有成千上萬種課程及數(shù)百所學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)供你選擇，其中包括：180多所的高等院校、500多所延續(xù)教育學(xué)院、2000多所寄宿學(xué)校、14000多個(gè)專業(yè)和3700多種學(xué)位供您選擇。
理論與實(shí)踐相結(jié)合
英國大學(xué)與商界聯(lián)系緊密，也令學(xué)生得益非淺。這里經(jīng)常有來自外界商業(yè)機(jī)構(gòu)的客座講師講課，除了理論學(xué)習(xí)之外，生動(dòng)的商業(yè)案例分析也使學(xué)生獲益匪淺。
優(yōu)良的教育傳統(tǒng)
讓所有曾在英國學(xué)習(xí)過的人印象較深的是其獨(dú)特的教學(xué)模式。老師通常鼓勵(lì)學(xué)生思考問題并在課堂中勇于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)對(duì)事物獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)的自信。在課堂和講座之余會(huì)經(jīng)常安排一些小型的、非正式的小組指導(dǎo)，學(xué)生可以與教師自由交換意見和觀點(diǎn)。這也是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生提出新觀點(diǎn)、新方法的學(xué)習(xí)過程。
多樣化的課程設(shè)置
英國有20，000多個(gè)研究生課程可供選讀，覆蓋的學(xué)科范圍廣泛。其中，一部分為講授式課程，而另外一部分為研究式課程，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究。正因?yàn)橛�國大學(xué)和學(xué)院開設(shè)的課程多種多樣，你一定能夠找到合乎自己興趣和要求的專業(yè)課程。
以龐大的研究資源為后盾
學(xué)習(xí)研究生課程期間，你將有機(jī)會(huì)充分利用英國院校龐大的研究資源。這些都能使你迅速地掌握尖端的知識(shí)和技能。