【學校簡介】

龍新教育成立于1998年,秉承“做感動客戶的專業(yè)教育組織”的核心理念,專注于個性化教育。經(jīng)過多年的努力,已經(jīng)發(fā)展成全國連鎖個性化教育機構(gòu),除太原總部外,在成都、西安、南充、達州等多地設(shè)有校區(qū)。龍新教育集中力量全面升級個性化教學服務,實施一站式素質(zhì)培養(yǎng)計劃,推出“學科教育、科技教育、國學書法、體育體能”四大全新育才體系,發(fā)揮學生的主觀能動性、開發(fā)學生的智力潛能、培養(yǎng)學生的國學文化基礎(chǔ)、強健學生的體魄，多元化促進學生德智體美全面發(fā)展，健康成長!

【集訓班簡介】

為什么要選擇初升高專業(yè)輔導班學習？

1.新高考面臨著選科的問題，好多孩子不會選，甚至跟著同學選。

2.學校師資力量有限，隨意組合選科只有省重、省一以上的學校才有

3.提前適應選科以及考試，為將來做準備

初升高專業(yè)輔導班學習的好處

1.預科班學習是根據(jù)學生具體的學習情況，量體裁衣定制的個性化學習方案。教學方式、模式都是根據(jù)學生具體情況結(jié)合考試大綱而定。

2.學習氛圍完全不同，-群基礎(chǔ)相同、愛好相同的學生在一起更能激發(fā)學習興趣。

怎么選擇初升高專業(yè)輔導班學校

1.看學校師資優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導機構(gòu)在師資上肯定是配備精良的，各方面的設(shè)施及設(shè)備都很齊全。這種學校不僅能讓孩子找到學習上的問題所在，還能對癥下藥，效果明顯。

2、看學校規(guī)模規(guī)模代表學校的辦學水平、教育能力，是學校的實力體現(xiàn)。

3、選擇適合孩子的老師一個好的老師會對孩子的學習產(chǎn)生非常重要的影響，合適的老師是學生學習成績快速提升的重要保障。

4.完善的前后期服務團隊嚴謹?shù)那�、后期服務跟蹤團隊，隨時可以為孩子的學習動態(tài)做出具體的分析和把控。優(yōu)秀的服務團隊不僅能幫孩子分析學習障礙，還能幫助孩子建立知識體系，根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學習方案和習目標，適時引導學生心理走向，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

5、良好的學習氛圍一個好的輔導氛圍應該像是真正的家庭教育，-個專業(yè)的老師應該像是父母或朋友，它能對孩子的學習習慣、思想品德、心理動態(tài)和生活能力等多方面進行培養(yǎng)。

【招生對象】

初升高的同學

【培養(yǎng)計劃】

根據(jù)學生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對薄弱科目采用小班教學方式，針對性的夯實基礎(chǔ)、查缺補漏，薄弱科目得到迅速提升。同時對于成績優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導，做到各科均衡發(fā)展，實現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。

【學校優(yōu)勢】

師資優(yōu)勢:北大附中英語特級教師范存智、全國知名語文特級教師王大績、北大附中數(shù)學特級教師周沛耕等學科老師教研指導。

學有所值:學生成績提升率高，平均提升效果顯著。

特色教研:專業(yè)的教研團隊，在特級教師的帶領(lǐng)下，深入分析升學考試動向，反復推敲題型，給每一位學生打造專屬的升學方案。

海量密題:模擬題、密題、押題，結(jié)合歷年升學考試題供學生練習，感受題型,強化解題思路和應試技巧。

貼心服務:貼心的管理團隊，全程陪讀服務，實時反饋學習動態(tài)，讓家長放心學生安心。

環(huán)境優(yōu)雅:輕松的教學環(huán)境，舒適的寢室環(huán)境，營造了良好的學習氛圍，在這里相互學習、相互競爭，讓學生得到事半功倍的學習效果。

科學管理:科學的生活管理讓學生在課下參與球類、棋類等活動，讓學生保持充沛的精力，健康的心靈，積極自信的狀態(tài)去認真學習。

心理疏導:資深的教育心理專家，隨時關(guān)注學生思想動態(tài)，定期交流，組織學生開展“陽光心理活動，緩解學習壓力,保持良好狀態(tài)迎接考試。

資訊播報:實時推送教育資訊和輔導志愿填報，幫助學生和家長掌握升學動態(tài)信息和志愿填報。

經(jīng)驗豐富:多年教育品牌，誠信辦學，做感動客戶的專業(yè)教育組織。

【教學優(yōu)勢】

01破解高考真題

深入對比多年高考真題，預測今年高考.命題趨勢

02破解各類考點

抓緊每科考點，復習不盲目，考什么復習什么。

03破解各類題型

名師游題海，提煉出解答萬題模型，一套就出答案。

04破解命題陷阱

總結(jié)出幾百種高考試題陷阱，讓學生高考不丟分

【教學現(xiàn)場】

【常見問題】

學習沒重點,學習過程疲憊無效率,浪費高三復習黃金時間;

盲目亂報補習班,結(jié)果越聽越亂，分數(shù)不升反降;

班級人數(shù)多,每天大幫哄刷套卷,針對性不強,無法提升;

沒有明確的目標，因此缺乏充足的學習動力來支持枯燥的高三復習生活;

老師一講就會,一做題就不對,缺少好的學習方法和落地鞏固環(huán)節(jié);

想要沖刺一本、重本,沒底氣沒成績、沒方法,不想再讀個高四;

班級學習氛圍下滑,出現(xiàn)高考放棄者,嚴重影響備考狀態(tài)