伴隨當(dāng)今社會的競爭壓力的增加，有許許多多高考落榜的同學(xué)不屈服于這一次的失敗，而是然后決定借助復(fù)讀，尋找高考復(fù)讀輔導(dǎo)班進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)，考出更好的考試成績。但也是有一部分同學(xué)非常猶豫，怕自己承受不起壓力，究竟要如何判斷自己適不適合復(fù)讀呢？濟(jì)南立行學(xué)校明確提出了以下兩點(diǎn)供學(xué)生自己比對。

       一、心態(tài)第一。

      然后決定復(fù)讀的同學(xué)們要具備更為出色的心理素質(zhì)，相較應(yīng)屆生同學(xué)來說，高考復(fù)讀生在專業(yè)知識上復(fù)習(xí)的會更全面、明確，與此同時他們所背負(fù)的壓力也比應(yīng)屆生要大。復(fù)讀的同學(xué)們往往是因?yàn)楦呖紩r沒有考出滿意的考試成績而然后決定復(fù)讀，在心理狀態(tài)上會更為敏感，消極、消極、焦慮等的情形屢見不鮮。相對于考試來說是非常不利的，高考時的親身經(jīng)歷會在心里刻下深入的映象，非常容易使整個復(fù)讀過程變得消極、敏感、煩躁，這樣的心態(tài)并不適宜復(fù)讀期間的情況。

      濟(jì)南立行學(xué)校設(shè)立的高考復(fù)讀輔導(dǎo)班，除了為學(xué)生們提供復(fù)讀的場所，與此同時也為高考復(fù)讀生做心理方面的疏導(dǎo)，借助班主任不定期的對話和其他活動，幫助復(fù)讀同學(xué)能夠以一顆平常心對侍高考。