授課風格

教學成果

1、王同學期末成績78分，在不到一個月的時間內(nèi)，在月考成績中，滿分100分，得分84分，班級第10名。

2、芮同學在月考成績中，滿分100分，得分90。

3、李同學經(jīng)過一段時間的學習，記敘文有了很大的進步，趨于滿分。

教學特點

善于幫學生建立及完善知識體系，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。深入研究各年級中小學語文考試題型，對出題頻次、設題角度、命題范圍、答題方法與技巧等有著準確把握和成熟研究。

教學經(jīng)驗

在個性化輔導中,注重突出訓練重點,兼有字、詞、句、段、篇的基礎的綜合訓練,使學生掌握了讀書方法,逐步找到了打開閱讀大門的金鑰匙,真正做到了魚漁兼得,此時又進行相關知識拓展,引導語文實踐.所教學生成績顯著.他們活躍在各項活動之中.引導學生全面解析字詞,掌握識字規(guī)律和方法,口訣記憶、詞中詞巧解、兒歌、字詞快樂易記圖解法、字謎游戲法、拆拼解詞法等,學生學得快,記得牢,樂在其中.在教學中將具體的閱讀知識與相應的學習方法有機結合,所講的知識之間有銜接,有梯度,深入淺出,循序漸進地滲入.閱讀的方法,基本的技能,在教學中迎刃而解.