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日本留學(xué)之電子電氣工程自動(dòng)化專業(yè)概述

發(fā)布者:南京鑫泉留學(xué) 發(fā)布時(shí)間:2019-11-05 來(lái)源:南京鑫泉留學(xué)

EE,即電子電氣工程專業(yè),是個(gè)非常熱門的專業(yè),不僅僅在國(guó)內(nèi)是這樣。在日本的留學(xué)申請(qǐng)中,更能夠很明顯的體現(xiàn)出這點(diǎn)。在每年成千上萬(wàn)的理工科留學(xué)申請(qǐng)者中,有很大一部分人都在這個(gè)領(lǐng)域爭(zhēng)的 “頭破血流”,雖然這個(gè)比喻夸張了點(diǎn),但是事實(shí)確是日本的這方面做得比較好。今天鑫泉留學(xué)南京公司的歐亞留學(xué)規(guī)劃師周曉婷老師,為大家詳細(xì)介紹一下日本電子電氣工程自動(dòng)化專業(yè)的開(kāi)設(shè)課程、研究方向、以及未來(lái)的就業(yè)方向和中日在電子電氣工程專業(yè)的對(duì)比。一起來(lái)看看吧!

【日本電子電氣工程專業(yè)簡(jiǎn)介】

電子工學(xué)(Electronics)是一個(gè)利用控制各種各樣的媒體和真空中的電子的運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究的科技領(lǐng)域。通過(guò)控制電子的流動(dòng)、來(lái)實(shí)現(xiàn)信息處理、機(jī)器控制。電気工學(xué)包括了發(fā)電、電力、電力的控制和應(yīng)用處理。從三極管被發(fā)明的 1906 年開(kāi)始,電氣工學(xué)從電子工學(xué)派生出來(lái)。

電子電氣工程表示一個(gè)廣泛的工程領(lǐng)域,覆蓋了很多子領(lǐng)域,包括儀器工程、 通信、半導(dǎo)體電路設(shè)計(jì)等等。日本作為半導(dǎo)體行業(yè)的傳統(tǒng)大國(guó),其在半導(dǎo)體領(lǐng)域以及各種微納尺度科學(xué)的研究在世界上也享有盛譽(yù)。同時(shí),日本作為機(jī)器人領(lǐng)域 的帶頭國(guó)家,在各種擬人機(jī)器人、醫(yī)療輔助機(jī)器人以及機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)方面也具有 深厚的研究積累。日本的電子電氣領(lǐng)域囊括了幾乎所有的世界前沿研究,在電子 方面,拓?fù)浣^緣體、量子計(jì)算、量子點(diǎn)激光器、超薄 CMOS 晶體管、碳納米管研 究等世界矚目的研究熱點(diǎn)被不斷發(fā)掘并發(fā)展,同時(shí)在電氣方面,以機(jī)器人控制、航空航天工程和汽車控制工程為代表的智能系統(tǒng)控制工程也在日本大學(xué)電氣方 向中占有很大比重。

【日本電子電氣工程專業(yè)主要課程及研究方向】

該專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專業(yè)。研究信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等,培養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。

主要課程有:電氣工程、控制科學(xué)與工程 高等數(shù)學(xué)、電路理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)、可編程控制器、電機(jī)與電氣控制、傳感器原理及應(yīng)用等。主要實(shí) 踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué),控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、 電力電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過(guò)程控制與自動(dòng)化儀表 生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。

日本電氣工程專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電路與電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

日本電氣工程專業(yè)主要實(shí)驗(yàn):運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)儀表實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等

【具體介紹】

①電子器件工程

電子器件工程主要研究各種利用電信號(hào)進(jìn)行分析和處理的電子器件。其囊括的范圍從宏觀上的電路板與信號(hào)處理與執(zhí)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)到微觀上的晶體管、可變電阻、可變電容、可變電感與 VLSIC 的設(shè)計(jì)與制作,甚至深入到探究影響器件性能 的各種原子層面的物理研究都屬于電子器件工程的領(lǐng)域范疇。

②自動(dòng)控制工程

自動(dòng)控制工程主要關(guān)注系統(tǒng)的自洽性與魯棒性,主要的研究手段是通過(guò)利用反饋 信號(hào)對(duì)一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)影響,使得系統(tǒng)最后的輸出值可控。自動(dòng)控制根據(jù)其細(xì)分領(lǐng)域的不同可以包括汽車控制、化工控制、雷達(dá)與制導(dǎo)系統(tǒng)、航空航天工程、 機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)與機(jī)器人仿生學(xué)控制、人機(jī)互動(dòng)等等。

③信息處理與通信工程

信號(hào)處理與通信工程包含的領(lǐng)域也十分廣泛。這類學(xué)科主要關(guān)注的是信號(hào)的各種處理手段,包括編碼與譯碼,加密與解密,信號(hào)識(shí)別與過(guò)濾等等。在這門學(xué)科當(dāng)中,模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù),信號(hào)完整性分析,信號(hào)與系統(tǒng)理論等等均有涉及。其涵蓋的研究領(lǐng)域包括了人們?nèi)粘=?jīng)常接觸到的各種通訊手段,例如Wi-Fi,光纖通信和4G 網(wǎng)絡(luò)等等。

④環(huán)境能源科學(xué)與儀器制作

信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換也伴隨著能量的相互轉(zhuǎn)換。能源科學(xué)將各種非電信號(hào)例如光、熱、 聲、生物能等等轉(zhuǎn)換為電能,在能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程當(dāng)中也伴隨著信號(hào)發(fā)生與信號(hào)形式的轉(zhuǎn)換。電子電氣科學(xué)的一個(gè)分支儀器制造就是利用自然界中各種非電信號(hào)與 電信號(hào)的轉(zhuǎn)換為基礎(chǔ),通過(guò)不同的傳感器設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)不同應(yīng)用條件下傳感器器件以及其相應(yīng)測(cè)量?jī)x器的設(shè)計(jì)與制造。

⑤光電子學(xué)器件設(shè)計(jì)

伴隨著二十世紀(jì)初光電效應(yīng)的提出與發(fā)展,以及量子力學(xué)的完備和光纖的大規(guī)模商業(yè)化與實(shí)用化,光電子應(yīng)用在當(dāng)今社會(huì)也有著很重要的地位和作用。光電子學(xué)主要研究光子和電子在各種介質(zhì)當(dāng)中的行為與特性,并利用這些特性來(lái)設(shè)計(jì)和制造諸如 LED,激光器,特種光纖與各種光通信設(shè)備等等。

【日本電子電氣工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)】

該專業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),接受電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,養(yǎng)成具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

【學(xué)習(xí)適應(yīng)度】

該專業(yè)屬理科類專業(yè),要求日語(yǔ)水平至少二級(jí)以上水平,適合本科專業(yè)為物理學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)、電子專業(yè)或及其他理科類專業(yè)且有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

該專業(yè)需要有物理學(xué)、數(shù)學(xué)等專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)作為研究條件,如果有本科為其他理工類專業(yè)且在研究生階段想要轉(zhuǎn)為此專業(yè)的情況,需要學(xué)生有該專業(yè)的第二學(xué)位,或者輔修為該專業(yè)內(nèi)容,或者有該專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且自學(xué)過(guò)該專業(yè)內(nèi)容;此外,如無(wú)上述條件,建議轉(zhuǎn)為與該專業(yè)和學(xué)生原本科專業(yè)二者相關(guān)的專業(yè)。多數(shù)學(xué)生會(huì)報(bào)考修士(或博士)。

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