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教育培訓(xùn)學(xué)校
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區(qū)域: 鼓樓
機(jī)構(gòu)級(jí)別: 新手上路
課程價(jià)格: 電詢
優(yōu)惠價(jià)格: 電詢
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海豚教育一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì) 服務(wù)過(guò)程中全程注重學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)。 改變?nèi)松壽E,發(fā)展更好的人脈:通過(guò)提高成績(jī)從而進(jìn)入更好的學(xué)校,經(jīng)營(yíng)好人生的發(fā)展方向。 改良學(xué)生將來(lái)對(duì)職業(yè)的選擇:通過(guò)教育服務(wù)點(diǎn)滴中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣,從而影響其將來(lái)的職業(yè)選擇。 培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí):在當(dāng)今終身學(xué)習(xí)的社會(huì),從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)正確的觀念和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和情感。 “在將來(lái)走上社會(huì)后,熱愛(ài)學(xué)習(xí)多一些,每日多行幾步路”。
科學(xué)的學(xué)科診斷,合理的課程體系 畢業(yè)班提前備戰(zhàn)--初三、高三 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)框架;查漏補(bǔ)缺,專(zhuān)項(xiàng)突破各考點(diǎn);結(jié)合考情提前模擬,幫助學(xué)生融入備考狀態(tài)。 年級(jí)段過(guò)渡課程--初二、高二 全面鞏固提高,及時(shí)搶救知識(shí)短板,掌握技巧,輕松過(guò)渡,變“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”。 初高中銜接課程--新初一、新高一 溫故知新、超前學(xué)習(xí),優(yōu)先掌握新學(xué)習(xí)階段的知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及技巧,為分班考試充分準(zhǔn)備。 小升初優(yōu)化課程--小五、小六 優(yōu)化方法,專(zhuān)項(xiàng)突破,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 低年級(jí)同步提高--小學(xué)低年級(jí)階段 重點(diǎn)提升學(xué)生興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。 藝術(shù)類(lèi)備考--藝體生、三校生 針對(duì)該類(lèi)考生分析、確立高考目標(biāo),進(jìn)行文化課專(zhuān)訓(xùn),提前高效備考。 |
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