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課程名稱：	少兒英語培訓(xùn)
上課時(shí)間：	隨到隨學(xué)
適合人群：	1—6年級
學(xué)習(xí)目的：	通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)獲得成功

少兒英語（1－－6年級）

小學(xué)六年級

適應(yīng)課程： Level 6

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 能夠自由的運(yùn)用英語進(jìn)行思維，對一些事物發(fā)表個(gè)人的想法和建議。英語水平相當(dāng)于國家英語9級標(biāo)準(zhǔn)第3級。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過新概念1冊學(xué)習(xí)和比較系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)員可以參加公共英語(PETS)的考試。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。

小學(xué)一年級

適應(yīng)課程： Level 1

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 熟練表達(dá)簡單對話，熟練拼寫100個(gè)英語單詞、掌握58個(gè)動詞短語;掌握問候、介紹、感謝、詢問天氣等語言交流項(xiàng)目;常用的單詞到達(dá)會聽、說、讀、寫;書中涉及的動詞短語、句型達(dá)到會聽、說、讀。聽力達(dá)到15個(gè)單詞/分鐘，聽、說、讀、方面能夠達(dá)到國家英語課程9級標(biāo)準(zhǔn)中的第1級標(biāo)準(zhǔn)。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是：

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。

小學(xué)二年級

適應(yīng)課程： Level 2

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 熟練掌握可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)、There be句型和事物基本方位的表達(dá);掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的表達(dá)方式和實(shí)意動詞的現(xiàn)在分詞形式，能夠運(yùn)用詢問職業(yè)、住址、食物等語言交流的功能項(xiàng)目。 學(xué)員英語水平達(dá)到國家英語課程9級標(biāo)準(zhǔn)第1級。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。

小學(xué)五年級

適應(yīng)課程： Level 5

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 能夠與外教進(jìn)行簡單對話;能夠閱讀相對長的文章;寫作短篇英語作文。掌握現(xiàn)在完成時(shí)的基本構(gòu)成、動詞過去分詞的變化規(guī)則、一般將來時(shí)的兩種表達(dá)方式，熟練拼寫600個(gè)英語單詞;掌握50個(gè)短語。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。

小學(xué)四年級

適應(yīng)課程： Level 4

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 能夠描述生活中的一些簡單事物;能夠讀懂一些簡單的短文;能夠利用字典輔助學(xué)習(xí)，聽力達(dá)到28個(gè)單詞/每分鐘(相當(dāng)于國家英語課成9級標(biāo)準(zhǔn)第3級水平)。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。

小學(xué)三年級

適應(yīng)課程： Level 3

特色教材： 牛津少兒英語Let’s go 系列教材

學(xué)習(xí)效果： 熟練掌握不可數(shù)名詞的基本用法、第一、第二人稱和第三人稱單復(fù)數(shù)以及它們在句子中與do/does的搭配、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和動詞的現(xiàn)在分詞、一般過去時(shí)和動詞過去時(shí)的變化規(guī)律。能夠?qū)懽鞫唐�英語作文，聽力達(dá)到25個(gè)單詞/分鐘。(相當(dāng)于國家英語課程9級標(biāo)準(zhǔn)2級水平的聽力和寫作)。

特色教學(xué)： 小班授課、采用興趣導(dǎo)學(xué)法。運(yùn)用游戲、動畫、角色扮演等模式實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué);采用自然式母語新型教學(xué)，提高兒童對英語的實(shí)際應(yīng)用能力;結(jié)合科學(xué)遺忘曲線理論及兒童心理，不斷鞏固內(nèi)容加強(qiáng)記憶。

授課模式：6人小班面授＋多媒體課件＋ECA活動

牛津少兒英語Let's Go課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程較大的特點(diǎn)。

本課程中真實(shí)自然的對話、趣味盎然的歌曲，及科學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都與兒童的日常生活緊密相關(guān)，能快速吸引學(xué)生參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動中，輕松自然地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)用英語交流與溝通的能力。

課程主要特點(diǎn)是

1、經(jīng)北美語言文化協(xié)會認(rèn)證，專為亞洲6-9歲兒童量身定做的英語學(xué)習(xí)教材，引入牛津大學(xué)和美國DynED共同開發(fā)的多媒體課件，用高科技手段保證循序漸進(jìn)掌握英語，同時(shí)培訓(xùn)學(xué)員多元智能形成;

2、教材內(nèi)容新穎，活潑，符合兒童英語學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律曲線，教材中穿插韻文、歌曲、游戲，情景等教學(xué)方法，寓教于樂，在逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)之上，保證了學(xué)習(xí)的效果，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，全方位增強(qiáng)英語交流的能力;

3、Let’s Go的課程在寓教于樂，逐步培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地將英語語言全方位能力培養(yǎng)和應(yīng)試聯(lián)系在一起，讓學(xué)員和家長不僅感受到英語能力提高的質(zhì)變，更能通過滿意的應(yīng)試成績看到孩子英語學(xué)習(xí)的量變，滿足了所有學(xué)員的需求，真正做到了能力與應(yīng)試的完美結(jié)合。